ISBN beginnend mit 9783407250
Seit Anfang der 70er Jahre werden die meisten Bücher mit einer ISBN
(International Standard Book Number) herausgegeben.
Anfangs noch 10-stellig, wurde 2005 die 13-stellige ISBN eingeführt, die heute Standard ist.
Die ISBN finden Sie meist hinten auf dem Buchumschlag bzw. Buchdeckel oder innen auf dem Vorsatz.
In unserem Sortiment finden Sie auch alte und vergriffene Titel ganz einfach mithilfe der ISBN.
Diese Seite gibt einen Überblick über alle ISBN-Titel, die Sie bei uns bestellen können.
- ISBN 3407250002: Ute Andresen: Das zweite Schuljahr – in der Schule leben, in der Schule lernen
- ISBN 3407250010: Dieter Baacke: Die 13- bis 18jährigen – Einführung in Probleme des Jugendalters
- ISBN 3407250029: Georg E. Becker: Lehrer lösen Konflikte – ein Studien- und Übungsbuch
- ISBN 3407250037: Georg E. Becker: Unterrichtssituationen. Ein Trainingsbuch für Lehrer und Ausbilder; Köhl, Karl
- ISBN 3407250061: Haimo Berkic: Kunstunterricht: Kunstunterricht
- ISBN 3407250096: Wolfgang Boettcher: Lehrer und Schüler machen Unterricht – Unterrichtsplanung als Sprachlernsituation
- ISBN 3407250215: Einsiedler, Wolfgang: Lehrmethoden: Probleme und Ergebnisse der Lehrmethodenforschung (Beltz Grüne Reihe)
- ISBN 9783407250216: Einsiedler, Wolfgang: Lehrmethoden: Probleme und Ergebnisse der Lehrmethodenforschung (Beltz Grüne Reihe)
- ISBN 3407250290: Nathaniel L. Gage: Pädagogische Psychologie: Band 1., Grundlagen, Konzepte, Ergebnisse
- ISBN 3407250304: Nathaniel L. Gage: Pädagogische Psychologie: Band 2., Lehrmethoden, Bewertung des Lernerfolges
- ISBN 3407250320: Marianne Hege, Karlheinz A. Geißler: Konzepte sozialpädagogischen Handelns
- ISBN 3407250339: Jochen Grell, Monika Grell: Unterrichtsrezepte
- ISBN 3407250371: Barbara Hanke, Günter L. Huber, Heinz Mandl: Aggressiv und unaufmerksam – d. Aufgaben d. Lehrers bei Schulschwierigkeiten ; [Erklärungsmodelle und Handlungsmöglichkeiten ; Fallbeispiele]
- ISBN 3407250436: Walter Hornstein: Jugend ohne Orientierung? – Zur Sinnkrise d. gegenwärtigen Gesellschaft
- ISBN 3407250495: Ilse Lichtenstein-Rother, Edeltraud Röbe: Grundschule – der pädagogische Raum für Grundlegung der Bildung
- ISBN 3407250509: Renate Löffler: Spiele im Englischunterricht. Vom lehrergelenkten Lernspiel zum schülerorientierten Rollenspiel
- ISBN 3407250517: Renate Löffler ; Wulf-Michael Kuntze: Spiele im Englischunterricht: 2., Lernspiele, darstellende Spiele, Interaktionsspiele : über 100 Spiele auf übersichtlichen Spielkarten, von Lehrern erprobt, nach Unterrichtszielen aufgeschlüsselt
- ISBN 3407250525: Christel Manske: Schlechte Schüler gibt es nicht – Initiativen für die Grundschule
- ISBN 3407250576: Nündel, Ernst: Lexikon zum Deutschunterricht
- ISBN 3407250584: Hans Nicklas, Änne Ostermann: Vorurteile und Feindbilder
- ISBN 3407250657: Christine Schwarzer: Gestörte Lernprozesse – Analyse von Leistungsschwierigkeiten im Schulsystem
- ISBN 3407250800: Helga Breuninger: Jedes Kind kann schreiben lernen – Ein Ratgeber für Lese-Rechtschreib-Schwäche
- ISBN 3407250819: Helmut Dreesmann: Unterrichtsklima – wie Schüler d. Unterricht wahrnehmen
- ISBN 3407250827: Johannes Eucker: Kunstunterricht: 1/2., Unterrichtsentwürfe zur ästhetischen Erziehung / Johannes Eucker ; Brigitte Ruppik
- ISBN 3407250835: Eckard König, Gerda Volmer: Mit Eltern arbeiten – im Kindergarten, in d. Schule, in d. Erwachsenenbildung
- ISBN 3407250843: Christel Manske: Lernprobleme – ein Buch für Eltern und Lehrer
- ISBN 3407250851: Dietrich Grünewald: Kinder- und Jugendmedien – e. Handbuch für d. Praxis
- ISBN 340725086X: Gerd-Bodo von Carlsburg, Sabine Heyder: Lebensort: Schule – Dokumentarbericht mit Reportagen, Ratschlägen und Kommentaren über d. Alltagswelt von Lehrern und Schülern
- ISBN 3407250878: Angelika C. Wagner: Bewusstseinskonflikte im Schulalltag – Denk-Knoten bei Lehrern und Schülern erkennen und lösen
- ISBN 3407250886: Georg E. Becker: Handlungsorientierte Didaktik: Teil 1., Planung von Unterricht
- ISBN 3407250894: Georg E. Becker: Handlungsorientierte Didaktik: Teil 2., Durchführung von Unterricht
- ISBN 3407250908: Georg E. Becker: Handlungsorientierte Didaktik: Teil 3., Auswertung und Beurteilung von Unterricht
- ISBN 3407250916: Dieter Baacke: Die 6- bis 12jährigen – Einführung in Probleme des Kindesalters
- ISBN 3407250924: Claudius Hennig, Uwe Knödler: Problemschüler - Problemfamilien – Praxis des systemischen Arbeitens mit schulschwierigen Kindern
- ISBN 3407250932: Reinhold Miller: Lehrer lernen – ein pädagogisches Arbeitsbuch für Lehreranwärter, Referendare, Lehrer und Lehrergruppen
- ISBN 3407250940: Michael Behr: Einfühlendes Erzieherverhalten
- ISBN 3407250959: Wolfgang Wittwer, Marion Pilnei: Die ungleichen Partner – Berufsbildung in d. Bundesrepublik ; Strukturen, Probleme, Perspektiven
- ISBN 3407250967: Klaus Hurrelmann: Einführung in die Sozialisationstheorie – über den Zusammenhang von Sozialstruktur und Persönlichkeit
- ISBN 3407250975: Norbert Bartsch: Sucht und Schule – ein Handbuch für Lehrer und Sozialpädagogen
- ISBN 3407250983: Norbert Bartsch: Sucht und Erziehung / Sucht und Jugendarbeit – Ein Handbuch für Lehrer und Sozialpädagogen
- ISBN 3407250991: Hänsel, Dagmar: Das Projektbuch Grundschule